În data de 25 februarie 2026, cu începere de la ora 10.00, sala Mihai Viteazul din sediul Instituției Prefectului – județul Alba, s-a desfășurat ședința Comisiei de Dialog Social a Județului Alba.
Au fost prezenți: domnul Nicolae Albu, prefectul județului Alba, domnul Sandu Heler, subprefectul județului Alba, doamna Indira Câmpean, șef serviciu, Instituția Prefectului – Județul Alba, doamna Hațegan Diana – șef serviciu, Administrația Județeană a Finanțelor Publice Alba, domnul Calman Gabor Zsolt, inspector șef, Inspectoratul Teritorial de Muncă Alba, doamna Irina Borza – șef serviciu, Agenția Județeană pentru Plăți și Inspecție Socială Alba, doamna Andrea Katona – director executiv, Agenția Județeană pentru Ocuparea Forței de Muncă Alba, domnul Toncean Blaga Tudor Bogdan medic șef, Casa de Asigurări de Sănătate Alba, doamna Goronea Simona Mirela- director executiv adjunct, Casa Județeană de Pensii Alba, domnul Dan Cherecheș – inspector școlar general adjunct, Inspectoratul Școlar Județean Alba, doamna Mirela Țimonea, consilier superior, Consiliul Județean Alba, domnul Valeriu Stânea – Consiliul Național al Întreprinderilor Private Mici și Mijlocii din România, domnul Cosmin Maier – Confederația Patronatul Român, domnul Aurel Chira – Confederația Patronală Concordia, doamna Claudia Grigorescu – Confederația Națională a Sindicatelor Libere din România Frăția, domnul Ioan Neagu – Confederația Națională Sindicală CARTEL ALFA, domnul Stelian Stanciu – Blocul Național Sindical, dl. Valentin Barb – Confederația Sindicatelor Democratice din România.
Ordinea de zi a ședinței a cuprins următoarele teme:
Dezvoltarea învățământului profesional și tehnic prin promovarea învățământului dual și corelarea cu piața muncii.
Prezintă: Dan Cherecheș – inspector școlar general adjunct, Inspectoratul Școlar
Județean Alba;
Stadiul realizării Programului de ocupare al Agenției Județene pentru Ocuparea Forței de Muncă pentru anul 2025 și propunerile pentru anul 2026.
Prezintă: doamna Andrea Katona – director executiv, Agenția Județeană pentru Ocuparea
Forței de Muncă Alba;
Diverse.
Primul punct al ordinii de zi – dezvoltarea învățământului profesional și tehnic prin promovarea învățământului dual și corelarea cu piața muncii, a fost prezentat de către domnul Dan Cherecheș – inspector școlar general adjunct, Inspectoratul Școlar Județean Alba.
Învățământul dual reprezintă o formă de organizare a educației profesionale și tehnice în care pregătirea elevilor combină teoria din școală cu instruirea practică în cadrul unei firme sau al unei companii, pe baza unui contract semnat între școală, elev și operatorul economic. Scopul acestui sistem este ca elevii să dobândească competențe profesionale relevante și adaptate cerințelor economice locale și naționale. Acest sistem este esențial deoarece reduce decalajul dintre ce învață elevii în școală și ce caută angajatorii pe piața muncii. În România, în ultimii ani, numărul elevilor înscriși în învățământul dual a crescut semnificativ – de la 5.594 elevi în anul școlar 2018–2019 la peste 15.800 în 2024–2025, arătând o tendință clară de consolidare a acestei rute educaționale.
Demersurile întreprinse, la nivelul Inspectoratului Școlar Județean Alba în domeniul învățământului profesional și tehnic, au constat în abordarea procesului de predare-învățare din perspectiva formării de priceperi și deprinderi, utilizarea unei game variate de auxiliare educaționale, diversificarea ofertei de curriculum prin raportare la nevoile comunității, la nevoile de învățare specifice fiecărui elev, specificul unităților școlare și nu în ultimul rând abordarea curriculum-ului în dezvoltare locală în acord cu cerințele actuale ale pieței forței de muncă, ale operatorilor economici locali și județeni, dar și identificarea de noi măsuri de promovare și dezvoltarea a IPT, derulare de proiecte specifice IPT.
La nivelul județului Alba , în anul școlar 2025-2026 funcționează 18 unități de învățământ tehnic și profesional, Liceul Tehnologic Sebeș, Liceul Tehnologic ” Ion D. Lăzărescu” Cugir, Colegiul Economic ” Dionisie Pop Marțian” Alba Iulia, Liceul Tehnologic ” Alexandru Domșa” Alba Iulia, Liceul Tehnologic ” Dorin Pavel” Alba Iulia, Colegiul Tehnic ”Apulum” Alba Iulia, Liceul Tehnologic Aiud ( Structura-Liceul Tehnologic Agricol ” Alexandru Borza” Ciumbrud), Liceul Tehnologic Ocna Mureș, Liceul Tehnologic Jidvei, Liceul Tehnologic ” Timotei Cipariu” Blaj, Liceul Tehnologic ” Ștefan Manciulea” Blaj, Liceul Tehnologic Silvic Câmpeni, Liceul Tehnologic de Turism și Alimentație Arieșeni, Liceul Tehnologic ”Țara Moților” Albac, Liceul ”Dr. Lazăr Chirilă” Baia de Arieș, Liceul ”Horia, Cloșca și Crișan” Abrud, Liceul ”Corneliu Medrea” Zlatna și Colegiul Național ”Bethlen Gabor” Aiud, care școlarizează elevi în clase de învățământ liceal, profesional, dual, profesional special și seral, acoperind astfel nevoia de formare profesională inițială în toate zonele județului. Astfel, sunt 21 clase de a IX a liceu tehnologic zi (7 clase profilul tehnic, 11 clase profilul servicii și 3 clase profilul resurse naturale și protecția mediului) și 33 clase de învățământ profesional de stat cu durata de 3 ani , din care 14 sunt de învățământ dual și 19 de învățământ profesional.
În anul școlar 2025-2026 , numărul de clase de liceu filiera tehnologică și învățământ profesional și dual (54 clase) reprezintă o pondere de 52,43 %, față de clasele de învățământ teoretic și vocațional (47,57%).
În anul școlar 2025-2026 , opt unități de învățământ școlarizează elevi la învățământul dual : Liceul Tehnologic ”A. Domșa” Alba Iulia-Școala Profesională Germană, Liceul Tehnologic ” Dorin Pavel” Alba Iulia, Liceul Tehnologic Sebeș, Liceul Tehnologic ”I.D.Lăzărescu” Cugir, Liceul Tehnologic ”Timotei Cipariu” Blaj, Liceul Tehnologic Ocna Mureș, Liceul Tehnologic ” Ștefan Manciulea” Blaj la solicitarea mai multor operatori economici: S.C. SATURN SA Alba Iulia, BOSCH AUTOMOTIVE SRL, Blaj, S.C. CONSTRUCȚII ȘI SERVICII S.R.L., STAR ASSEMBLY SRL,Sebeș, IPEC SA Alba Iulia, S.C. APA CTTA SA ALBA, DISTRRIBUȚIE ENERGIE ELECTRICĂ, ROMÂNIA, ELIS PAVAJE SRL Petrești, MARINEX SRL Alba Iulia, S.C.MAXIMO PROPERTIES SRL, DUPEX SRL, OPRITA BUSINESS CONCEPT SRL, KRONOSPAN TRADING SRL, PIC INTERLOGISTIC SRL, TECNOSTAR CONSULTING SRL, STAR TRANSMISSION SRL Cugir, NOVA GRUP SRL Cugir, UZINA MECANICĂ CUGIR, S. FABRICA DE ARME CUGIR S.A., IAMU SA,Blaj, SC ALLEGRO PIZZA&DELIVERY SRL, S.C. SALON DI ANGELLO Blaj, S.C. ROXBERRY SRL, SC ROCCOFOOD SRL, S.C. WINTERPRISE SRL, S.C. MAN PRESIDENT SRL, ș.a. La solicitarea și cu implicarea directă a operatorilor economici se pregătesc viitori meseriași în domeniile de pregătire: Mecanică, Electromecanică, Electric, Industrie textilă și pielărie, Fabricarea produselor din lemn, Construcții, instalații și lucrări publice, Turism și alimentație.
În anul școlar în curs ponderea învățământului dual la nivelul județului Alba este de 12,62% , iar la nivel național este de aprox. 3%.
Pentru anul școlar 2026-2027 nu se mai propun locuri pentru învățământul profesional, inclusiv dual. Începând cu 1 septembrie 2026, formațiunile de studiu de nivel profesional funcționează în lichidare până la finalizarea nivelului. Clasele a IX a propuse prin planul de școlarizare de către unitățile de învățământ tehnic profesionale pentru anul școlar 2026-2027 sunt de învățământ liceal tehnologic și liceal tehnologic dual .
Total clase a IX-a liceu zi propuse pentru anul școlar 2026-2027 : 104 , din care 36 clase filiera teoretică, 55 clase filiera tehnologică, 13 clase filiera vocațională. La învățământul liceal de stat se adaugă 1 clasă a IX a liceu, filiera teoretică, învățământ privat (Liceul Teoretic ” Sfântul Iosif” Alba Iulia) și 7 clase de învățământ militar la Colegiul Național Militar ”Mihai Viteazu” Alba Iulia.
Total clase a IX a, filieră tehnologică propuse 55, din care:
învățământul liceal tehnologic dual : 39 clase,
învățământul liceal tehnologic : 15 clase,
învățământul liceal tehnologic special: 1 clasă.
Numărul de clase propuse pentru anul școlar 2026-2027 liceu filiera tehnologică (învățământ tehnologic și învățământ tehnologic dual) reprezintă o pondere de 53,4% , față de 52,43% clase realizate în anul școlar 2025-2026.
Din analiza ofertei de formare la învățământul tehnologic se observă că pentru a răspunde nevoilor de formare ale operatorilor economici pe zone, în special pentru învățământul tehnologic dual, dar și pentru învățământul tehnologic, și față de planul de școlarizare realizat de 54 clase cu 1204 elevi în anul școlar 2025-2026, propunerea pentru anul școlar 2026 – 2027 este de 54 clase cu 1519 elevi, în condițiile în care numărul total al absolvenților de clasa a VIII-a, preconizați, este de 2664. S-a propus și o clasă de învățământ liceal tehnologic special cu 12 locuri, calificarea profesională Zugrav, ipsosar, vopsitor la Liceul Tehnologic ”Dorin Pavel” Alba Iulia.
În perioada 3 martie 2025 – 30 mai 2025 , la nivelul unităților de învățământ preuniversitar din județul ALBA s-au derulat o serie de acțiuni, atât față în față, cât și în sistem online, de promovare a învățământului profesional/dual și tehnic și a meseriilor după cum urmează:
Postarea pe site-ul ISJ Alba a materialelor utile de informare și promovare privind oportunitatea de continuare a studiilor după clasa a VIII a în învățământul profesional și tehnic inclusiv dual, pentru anul școlar 2025-2026;
Inspectoratul Școlar Județean Alba a organizat în parteneriat cu Consiliul Județean Alba și operatori economici, parteneri ai unităților de învățământ profesional și tehnic din județ, întâlniri cu elevii, diriginții și părinții elevilor de clasa a VII-a și a
VIII-a în diverse locații din județ în vederea informării acestora privind avantajele alegerii unei rute de profesionalizare, a condițiilor de acces, a modului de organizare și funcționare a învățământului ÎPT, inclusiv dual și a ofertei de școlarizare pentru ÎPT, toate acestea în cadrul proiectului: Învățământul profesional tehnic și dual “Un nou început”;
Postarea pe site-ul unităților de învățământ profesional și tehnic a exemplelor de bună practică și a link-urilor http://www.tvet.ro , https://www.alegetidrumul.ro/ , https://meserii.ro/ ;
Profesorii consilieri școlari din CJRAE, din cabinetele școlare de asistență psihopedagogică au desfășurat activități de consiliere și orientare cu elevii de clasa a VIII-a și cu părinții acestora, pentru a-i îndruma în alegerea opțiunii de continuare a studiilor cu accent pe oportunitatea continuării studiilor în învățământul profesional, inclusiv dual și pe beneficiile alegerii unei rute de profesionalizare;
Realizarea de către unitățile de învățământ, de materiale informative și promoționale, în sprijinul orientării și consilierii de către echipe formate din profesori-elevi-agenți economici-psiholog școlar. (broșuri informative, videoclip de prezentare a școlii, etc.);
Promovarea în mass-media a oportunității continuării studiilor după clasa a VIII a în învățământul profesional și tehnic, inclusiv dual;
Consiliul Județean Alba împreună cu Inspectoratul Școlar Județean Alba și Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională a organizat în perioada 15-16 mai 2025 în Piața Cetății Alba Carolina din Alba Iulia Târgul Ofertelor Educaționale care a avut ca scop familiarizarea elevilor cu posibilitățile de continuare a studiilor în sfera tehnologică, cu accent pe meseriile care le vor asigura continuarea procesului educativ, astfel încât modelul educațional extins să ducă la creșterea numărului de absolvenți ai învățământului profesional și dual la nivelul județului Alba. Obiectivul târgului a fost de a oferi elevilor și părinților informații detaliate despre oferta educațională pentru anul școlar 2025–2026: profile, specializări, condiții de admitere, dotări și oportunități de dezvoltare personală și profesională, precum și de a conecta pregătirea profesională din școală la realitatea economică a județului, prin eficientizarea procesului de inserție a absolvenților în câmpul muncii. De asemenea evenimentul de promovare a ofertei educaționale a urmărit sprijinirea orientării profesionale și creșterea nivelului de pregătire al tinerilor, pentru a răspunde nevoilor pieței muncii din județul Alba și nu numai. Expozanții au fost, pe de o parte, unitățile de învățământ tehnologic cu ofertă de școlarizare la învățământul profesional și dual, iar pe de altă parte, operatorii economici care și-au prezentat specificul meseriilor prin standuri interactive. La eveniment au participat reprezentanți ai autorităților locale: Primărie, Consiliul Județean, Prefectură, reprezentanți ai ISJ Alba, operatori economici, părinți, directori, cadre didactice și elevi din unitățile de învățământ gimnazial și liceal ale județului.
11 martie 2025 – ”Ziua Națională a Meseriilor . Unitățile de învățământ IPT au organizat, în parteneriat cu operatorii economici, evenimente educaționale pentru promovarea învățământului profesional și tehnic, precum și a meseriilor.
Principalele beneficii ale învățământului dual sunt:
corelarea directă a competențelor dobândite cu cerințele angajatorilor;
creșterea atractivității rutelor profesionale pentru elevi;
dobândirea experienței practice încă din timpul studiilor;
posibilitatea angajării rapide după absolvire;
sprijin financiar pentru elevi (burse, facilități oferite de operatorii economici).
Un element-cheie al dezvoltării învățământului dual îl reprezintă corelarea permanentă cu piața
muncii.
Aceasta presupune:
identificarea nevoilor reale de calificare ale angajatorilor;
actualizarea constantă a curriculumului în funcție de evoluția tehnologică;
implicarea mediului economic în proiectarea și evaluarea programelor de formare;
adaptarea ofertei educaționale la specificul economic local și regional.
În concluzie , promovarea învățământului profesional și tehnic prin sistemul dual este o abordare modernă, eficientă și adaptată la nevoile actuale ale economiei românești. Prin exemple concrete de parteneriate între școli și companii, cum sunt programele din Timișoara, Oradea, Brașov, Alba se dovedește că elevii pot dobândi competențe profesionale reale, integrate în mediul economic. Învățământul dual nu este doar o alternativă la educația teoretică, ci o strategie esențială pentru asigurarea unei forțe de muncă calificate și pentru construirea unui viitor profesional solid pentru tineri . Investiția în educația duală înseamnă, astfel, investiția în creșterea economică și socială a României.
Al doilea punct de pe ordinea de zi – stadiul realizării Programului de ocupare al Agenției Județene pentru Ocuparea Forței de Muncă pentru anul 2025 și propunerile pentru anul 2026 , a fost prezentat de către doamna Andrea Katona – director executiv, Agenția Județeană pentru Ocuparea Forței de Muncă Alba.
Rezultatele implementării Programului de ocupare a forței de muncă în anul 2025
Obiectivul general al Programului județean pentru ocuparea forței de muncă în anul 2025, prevede încadrarea în muncă a cel puțin 6300 persoane. Până la data de 31.12.2025 un număr total de 4979 persoane (79%) au intrat pe piața muncii. Rezultatele aplicării măsurilor de stimulare a ocupării forței de muncă, în anul 2025, se prezintă sintetic, astfel:
Medierea muncii
Prin acordarea serviciilor de mediere a muncii s-a realizat ocuparea a 4979 persoane, din care:
– 3448 persoane prin încadrarea pe locuri de muncă vacante pe perioadă nedeterminată;
– 1531 persoane prin încadrarea pe locuri de muncă vacante pe perioadă determinată.
Numărul persoanelor cuprinse în serviciile de mediere a locurilor de muncă vacante de la începutul anului și până la sfârșit a fost de 9880, din care încadrate în muncă 4979 persoane.
S-a realizat încadrarea după prima mediere a muncii pentru 953 șomeri .
Informare și consiliere profesională
În perioada 01.01.2025 – 31.12.2025 un număr total de 9745 persoane au beneficiat de servicii de informare și consiliere profesională.
Serviciile de informare și consiliere profesională au fost acordate gratuit, iar monitorizare acestor servicii s-a efectuat astfel:
categorii de vârsta:
1553 persoane sub 25 ani
874 persoane cu vârsta între 25 – 30 ani
708 persoane cu vârsta între 30 – 35 ani
2293 persoane cu vârsta între 35 – 45 ani
4317 persoane cu vârsta mai mare de 45 ani
b) studii:
1768 persoane cu școala generală incompletă
2215 persoane absolvenți de școală generală
1987 persoane absolvenți de scoli profesionale/scoli de arte și meserii
2671 persoane absolvenți de liceu
183 persoane absolvenți ai școlilor postliceale
921 persoane absolvenți de studii superioare
Încadrarea în muncă a șomerilor înainte de expirarea perioadei de indemnizare
Au beneficiat de completarea veniturilor salariale 411 șomeri, încadrându-se înainte de expirarea indemnizației pentru șomaj (o sumă lunară, acordată din bugetul asigurărilor pentru șomaj, egală cu 30% din cuantumul indemnizației de șomaj la care ar fi avut dreptul, în condițiile legii, până la expirarea perioadei de acordare a acesteia, dacă nu s-ar fi încadrat).
Structura pe grupe de vârstă a persoanelor beneficiare de alocații pentru încadrarea înainte de expirarea indemnizației de șomaj se prezintă astfel:
10 persoane cu vârsta mai mică de 25 ani
8 persoane cu vârsta între 25 – 30 ani
30 persoane au vârsta cuprinsă între 30-35 ani
102 persoane au vârsta cuprinsă între 35-45 ani
261 persoane au vârsta de peste 45 ani.
Această măsură s-a dovedit mai eficientă la persoanele cu vârsta peste 45 ani ceea ce demonstrează că persoanele din această categorie dețin o experiență profesională bogată precum și calificări în domenii diverse de activitate și nu în ultimul rând acceptă criteriile impuse de angajatori.
Stimularea încadrării în muncă a absolvenților instituțiilor de învățământ
Una dintre măsurile de prevenirea a șomajului și stimularea ocupării tinerilor absolvenți ai instituțiilor de învățământ este subvenționarea angajatorilor pentru încadrarea în muncă a acestei categorii de persoane. Subvențiile (2250 lei/lună) se operează lunar timp de 12 luni și se monitorizează lunar timp de 18 luni.
Subvențiile (2250 lei/lună) se operează lunar timp de 12 luni şi se monitorizează lunar timp de 18 luni.
Servicii de consultanță și asistență pentru începerea unei activități independente sau pentru inițierea unei afaceri
În cursul anului 2025 pentru 34 persoane au fost acordate servicii de consultanță şi asistență pentru începerea unei activități independente sau pentru inițierea unei afaceri.
Prima de inserție
Absolvenții instituțiilor de învățământ și absolvenții școlilor speciale, în vârstă de minimum 16 ani, care în termen de 60 de zile de la absolvire, se înregistrează la agențiile pentru ocuparea forței de muncă și se angajează cu normă întreagă pentru o perioadă mai mare de 12 luni, beneficiază, de o primă de inserție egală cu de 3 ori valoarea indicatorului social de referință (ISR) în vigoare la data încadrării (ISR -660 lei). Au fost acordate prime de inserție unui număr de 2 persoane.
Prima de activare
Șomerii înregistrați la agențiile pentru ocuparea forței de muncă, de cel puțin 30 de zile, care nu beneficiază de indemnizație de șomaj, în situația în care se angajează cu normă întreagă, pentru o perioadă mai mare de 3 luni, ulterior datei înregistrării la agențiile pentru ocuparea forței de muncă, beneficiază de o primă de activare în valoare de 1000 lei. În perioada 01.01.- 31.12.2025 au beneficiat de prima de activare 82 persoane.
Încadrarea în muncă prin stimularea mobilității forței de muncă
Mobilitatea geografică este stimulată prin acordarea de prime de încadrare, de instalare sau de relocare, după caz. Măsura poate fi o soluție pentru acoperirea deficitelor de forță de muncă din anumite zone, regiuni și sectoare de activitate.
Stimularea mobilității geografice a forței de muncă în perioada 01.01.- 31.12.2025 a contribuit la ocuparea a 95 persoane, din care:
– 76 persoane prin încadrarea la o la distanță mai mare de 15 km de localitatea de domiciliu sau reședință (prima de încadrare) – localități care fac obiectul Planului Național de Mobilitate aprobat prin HG nr. 903/2016;
– 9 persoane prin încadrarea într-o altă localitate la o distanță mai mare de 50 km cu schimbarea domiciliului (prima de instalare) localități care fac obiectul Planului Național de Mobilitate aprobat prin HG nr. 903/2016;
10 persoane încadrate prin prima de relocare în condițiile legii.
Ucenicia la locul de muncă
Angajatorul care încheie un contract de ucenicie, beneficiază la cerere, din bugetul asigurărilor pentru șomaj, pe întreaga perioadă de derulare a contractului de ucenicie de o sumă în cuantum de 2.250 lei/lună, pe toată durata programului de ucenicie.
Până la finele anului 2025 s-au încheiat 12 contracte de ucenicie la nivelul întregului județ. Subvențiile acordate pentru încadrarea ucenicilor se operează timp de 12, 24 respectiv 36 de luni, în funcție de nivelul de calificare pentru care se organizează programul de ucenicie.
Prin aplicarea Programului 140, special pentru comunități cu număr mare de etnici romi , în anul 2025, s-a realizat încadrarea a 192 persoane de etnie romă.
Realizarea planului județean de formare profesională în anul 2025
Formarea profesională este o măsură activă definitorie pentru desfășurarea profilului profesional al oricărei persoane aflate în căutarea unui loc de muncă, știut fiind faptul că prin asigurarea creșterii diversificării competențelor profesionale ale șomerilor se ating, concomitent, două obiective specifice: satisfacerea cerințelor imediate pe piața muncii și creșterea șanselor de ocupare în muncă a șomerilor.
În perioada ianuarie-decembrie 2025 s-au organizat la solicitarea persoanelor aflate în căutarea unui loc de muncă un număr total de 18 programe de formare la care au fost înscrise 265 persoane.
În cursul anului 2025, 116 absolvenți ai cursurilor de formare profesională au fost încadrați în muncă (monitorizarea încadrărilor se face 12 luni după absolvirea cursurilor).
În cadrul ședințelor de consiliere acordate persoanelor în căutarea unui loc de muncă, premergătoare serviciilor de formare profesională se are în vedere ca procesul de pregătire profesională să pornească de la analiza nevoilor de formare, cu scopul de a răspunde unor nevoi reale de personal calificat al agenților economici.
Pentru anul 2026, Agenția Județeană pentru Ocuparea Forței de Muncă Alba, a estimat încadrarea a 6300 persoane.
Încadrarea în muncă a șomerilor înainte de expirarea perioadei de indemnizare
Ocuparea a 350 șomeri care se încadrează înainte de expirarea șomajului, prin acordarea de alocații;
Încadrarea a 5 absolvenți care beneficiază de primă de inserție;
Încadrarea în muncă a persoanelor cu vârsta de peste 45 de ani, șomeri care sunt părinți unici susținători ai familiilor monoparentale, șomeri care mai au 5 ani până la pensie, șomeri de lungă durată sau tineri NEET, absolvenți de învățământ.
Încadrarea în muncă prin subvenționarea locului de muncă a unui număr de 605 șomeri peste 45 de ani sau șomeri unici susținători ai familiilor monoparentale;
Acordarea de subvenții angajatorilor care încadrează în muncă tineri NEET pentru 150 persoane;
Acordarea de subvenții angajatorilor care încadrează în muncă șomeri de lungă durată pentru 10 persoane;
Încadrarea în muncă a 100 persoane prin acordarea de subvenții angajatorilor care încadrează în muncă absolvenți de învățământ;
Încadrarea în muncă prin subvenționarea locului de muncă a unui număr de 20 șomeri care mai au 5 ani până la pensie;
Acordarea de subvenții angajatorilor care încadrează în muncă persoane 5 cu handicap;
Acordarea de subvenții angajatorilor care încadrează în muncă 5 victime ale violenței domestice protejate;
Acordarea de subvenții angajatorilor care încadrează în muncă 5 victime ale traficului de persoane;
Încadrarea în muncă a 260 persoane de etnie romă;
Încadrarea în muncă a 100 de șomeri fără drept de indemnizație care beneficiază de prima de activare;
Încadrarea în muncă a unui număr de 260 șomeri prin stimularea mobilității forței de muncă;
Încheierea a 5 contracte de solidaritate;
Organizarea a 36 de cursuri de formare profesională, 25 calificări la care vor participa 502 șomeri;
Încadrarea a 100 șomeri care vor absolvi cursuri de formare profesională;
20 persoane se estimează a fi încadrate în baza Legii uceniciei 279/2005;
Încadrarea 5 absolvenți prin încheierea de convenții în baza Legii nr. 335/2013;
Încadrarea unui număr de elevi și 15 studenți prin subvenționarea locurilor de muncă conform Legii nr. 72/2007 privind stimularea încadrării în muncă a elevilor și studenților.
La punctul 3, diverse, au avut loc discuții libere cu privire la materialele prezentate, precum și întrebări punctuale, membrilor Comisiei li s-a răspuns de către reprezentanții instituțiilor publice.
În legătură cu materialul ISJ Alba, domnul Valeriu Stânea, președinte al Patronatului Întreprinderilor Mici și Mijlocii Blaj și reprezentant al Consiliului Naţional al Întreprinderilor Private și Mici şi Mijlocii din România, a dorit să afle dacă personalul din mediul de producție deține pregătirea necesară pentru a lucra cu elevii.
Profesorii pe lângă formarea profesională trebuie să inspire și să educe tinerii, contribuind la orientarea acestora către meserii relevante și la menținerea lor în țară.
Domnul Dan Cherecheș, inspector școlar general adjunct al Inspectoratul Şcolar Judeţean Alba, a explicat că pregătirea teoretică în sistemul dual este realizată de cadrele didactice, iar componenta practică este asigurată de maiștri instructori sau ingineri toți fiind specialiști în domeniile lor de activitate.
Referitor la activitatea Agenției Județene pentru Ocuparea Forței de Muncă Alba, dl. Stânea a solicitat informații privind organizarea cursurilor de formare și reconversie profesională, subliniind importanța participării persoanelor necalificate la astfel de programe pentru creșterea șanselor de integrare pe piața muncii.
Doamna Andrea Katona, director executiv, a precizat că instituția organizează programe de formare profesională în parteneriat cu Centrul Regional de Formare Profesională a Adulților (CRFPA) Târgu Mureș, oferind cursuri de calificare gratuite pentru șomeri și persoane aflate în căutarea unui loc de muncă.
Totodată, domnul Stelian Stanciu, președintele filialei Alba a Blocului Național Sindical a evidențiat contribuția europarlamentarilor de Alba la menținerea locurilor de muncă pentru cei peste 850 de angajați ai companiei Apulum SA, una dintre cele mai vechi întreprinderi de porțelan din România.
Reprezentantul sindical a menționat că societatea a reușit să gestioneze creșterea costurilor la energie prin investiții în panouri fotovoltaice, semnalând însă provocările generate de liberalizarea prețului la gaz.
Lucrările ședinței Comisiei de Dialog Social au fost închise de către prefectul județului Alba, domnul Nicolae Albu, care a subliniat importanța cooperării interinstituționale și a dialogului constant cu partenerii sociali, evidențiind rolul esențial al educației și al politicilor active de ocupare în dezvoltarea sustenabilă a județului.
